Missie en visie
Op onze school streven we naar veiligheid, iedereen moet zich geaccepteerd voelen. We werken in een gestructureerde en uitdagende omgeving en richten ons op de totale ontwikkeling van de leerling. We kijken wat de mogelijkheden zijn en hoe we deze verder kunnen ontwikkelen.
Onze missie
De Stroom geeft onderwijs dat zich richt op het in de toekomst zo zelfstandig mogelijk kunnen functioneren van de aan onze zorg toevertrouwde leerlingen. We willen bereiken dat de leerlingen aan het eind van hun schoolloopbaan over voldoende, bij hen passende mogelijkheden en vaardigheden beschikken om te kunnen wonen, werken en leven.
We bereiden onze leerlingen voor op de toekomst die zich richt op wonen, werken en vrijetijdsbesteding, maar vergeten daarbij niet te kijken naar het nu. Onze slogan is Iedere leerling op de goede plek.
Onze kernwaarden zijn:
- uitgaan van de mogelijkheden
- aandacht voor de individuele leerling
- ieder kind heeft recht op onderwijs
- we zijn blij met kleine successen
- structuur in organisatie en regels
- ouders zijn welkom
Onze visie
Een goede sfeer op school is belangrijk. De school is "een tweede thuis" voor de leerlingen waar geborgenheid en weerbaarheid, naast kennis en vaardigheden, een steeds belangrijkere plaats in gaan nemen. Wij willen een vriendelijk en veilig leefklimaat op school. Het bewust omgaan met normen en waarden, orde, regelmaat en grenzen aangeven hoort daar bij. Er wordt stelling genomen tegen o.a. pestgedrag en discriminatie.
Wij streven naar een prettige leeromgeving, waarbij we ruimte bieden aan leerlingen, ouders en leerkrachten. Dit betekent voor de leerlingen:
- een veilige en inspirerende leeromgeving waardoor betrokkenheid en welbevinden worden bevorderd, een vaste basisgroep met vaste groepsleiding
- leerlingen worden serieus genomen en in hun waarde gelaten
- dat we rekening houden met verschillen in niveau en tempo, differentiëren bij instructie en verwerking
- het kunnen opdoen van succeservaringen om het zelfvertrouwen te bevorderen
- het aanleren van sociale vaardigheden
- er wordt structuur geboden
- leerlingen voelen zich gesteund
Dit betekent voor de medewerkers:
- zorgen voor een veilige, uitdagende en sfeervolle leeromgeving
- divers aanbod van lessen om zo de talenten ontdekken
- kunnen omgaan met verschillen tussen leerlingen
- open staan voor elkaar en willen leren van elkaar
- voorbeeldgedrag tonen
- werken aan de eigen competenties
- actief bezig met implementatie van de regels en afspraken
- positieve benadering en houding
Dit betekent voor de ouders dat:
- ze goed op de hoogte worden gehouden over de ontwikkeling van hun kind
- ze de missie herkennen in de dagelijkse praktijk
- ze goed geïnformeerd worden door de school over de dagelijkse praktijk
- hun medewerking op prijs wordt gesteld
Onze identiteit
De school maakt het mogelijk dat leerkrachten en overige medewerkers hun religie of levensbeschouwing vertegenwoordigen, mits dit in overeenstemming is met onze waarden. Het is daarom mogelijk dat leerkrachten hun religie of levensovertuiging laten merken aan anderen. Dit houdt in dat zij vanuit hun eigen levensovertuiging met de leerlingen in gesprek gaan, maar daarbij wel de leerlingen op objectieve wijze informatie geven.
Wij willen onze leerlingen leren van jongs af aan respect te hebben voor elkaars overtuiging of mening. Er wordt aandacht besteed aan de overeenkomsten en verschillen tussen leerlingen, zonder voorkeur voor één bepaalde opvatting. De school brengt verschillende denkbeelden bij elkaar en laat leerlingen op basis van gelijkwaardigheid daarover in gesprek gaan. Zo leren leerlingen ook kritisch te kijken naar zichzelf en naar medeleerlingen.
Leerlingen leren waarnemen hoe verschillende achtergronden tot anders denken en handelen kunnen leiden. De school leert hen vanuit dat inzicht eigen opvattingen te ontwikkelen. In tegenstelling tot de meeste bijzonder onderwijs scholen nemen wij niet één levensbeschouwing of onderwijsconcept als vertrekpunt, maar bieden wij ruimte voor diversiteit. Het centrale uitgangspunt is de ander te waarderen zoals de ander is.